喜迎二十大 建功新时代 ——常德市第五中学举行第二十二届“渔父杯”教学比武

大胆创新，为七年级学生种下了探究物理现象的种子。紧贴生活实际，充分放权让学生摸索出托盘天平的使用方法，起到了很好的示范效应。

教学目的明确，重点讲解了在单元表格中数据处理的方法，很好地完成了教学任务。

教学过程严谨，环环相扣，语言表达准确精炼，通过朗读、默写、检测等方式，很好地促进了学生当堂过关落实。

小组合作学习组织有序，收放自如。反复诵读引导学生感受到安塞腰鼓的气势恢宏，大气磅礴；领略到黄土高原汉子们生命与力量的壮美。

难得可贵的是，虽然在省级教学比武中获奖，但仍然积极参加校内比武。以教室座位为参考坐标系，让学生身临其境，效果非常好。

课前准备充分，课件制作精美，课堂组织有序，在教学中融入了爱国主义教育，过关检测落实。

教学环节完整，教师语言清晰，动作示范标准。从头至尾学生都有明确任务，既保证了学生体能增强，又保证了技能提升。

教学环节严谨清晰，教态亲切有气场，十八般武艺充分展示呈现，在不经意中拨动了学生欣赏音乐、享受音乐的琴弦。

教学目标明确，小组互动活跃，探究氛围浓厚，学生自主学习，协作学习得到很好地体现。

从湖南到巴西，开启一段愉快的旅程，带领学生从实践中学习，从合作中学习，从探究中学习，增强了学生地理知识素养。

虚虚实实、实实虚虚，魔术是虚，知识网络构建是实，老师犹如高级的魔术师，课堂魅力十足。